sábado, 14 de febrero de 2015

FILEC

Buen día compañeros, alumnos y padres de familia.

Hoy quiero aprovechar este medio digital para recordarles que en estos días se está efectuando la Feria Internacional de Lectura. Inició el día 12 y culmina el domingo 15 con muchas actividades e lectura ciencia, música en vivo, un maratón de lectura y un maratón de luz y astronomía con telescopios para este sábado 14,  entre otras.

El lugar es el INAOE, Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, en Tonancintla, Puebla.

Les dejo un link para revisar la pagina del INAOE.

INAOE PUEBLA

martes, 27 de enero de 2015

Convivencia Escolar

Buen día compañeros, a través de este medio digital les compartimos información acerca de la Convivencia Escolar atendiendo a los acuerdos de consejo.

La mayoría de los documentos tienen relación con el Programa Nacional de Convivencia Escolar

La información es bastante, considero que necesitamos una estrategia de lectura y análisis.


Programa Nacional De Convivencia Escolar
https://docs.google.com/file/d/0B4tfIccNYho_dVBZcm9mbDFhN00/edit?usp=docslist_api

PACE Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar
https://docs.google.com/file/d/0B4tfIccNYho_bFVZSXlKTjRwVXM/edit?usp=docslist_api

Acciones para Mejorar La Convivencia Escolar
https://docs.google.com/file/d/0B4tfIccNYho_VS1VZ2xyRWNDZzA/edit?usp=docslist_api

La Supervisión Escolar y la Convivencia Escolar
https://docs.google.com/file/d/0B4tfIccNYho_ZzhqTm9uMjBXNmc/edit?usp=docslist_api

Los docentes de 5to grado coincidimos en que esta acción de compartir información sobre Convivencia Escolar debe continuar en lo futuro y todos podemos agregar documentos, archivos, interactivos, etc.

Faltan archivos por cargar, en breve los publicamos.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad se conmemora en todo el mundo cada 3 de diciembre de acuerdo a la resolución 47/3) Documento PDF de la Asamblea General adoptada el 14 de octubre de 1992, con el objetivo de llamar la atención y movilizar apoyos para aspectos clave relativos a la inclusión de personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.

La comunidad escolar de  esta escuela, para conmemorar este día, realizó tres talleres: uno con padres y madres de familia, el segundo con alumnos de todos los grados y el tercer taller con los docentes.


Esta jornada de trabajo tuvo como propósito adoptar prácticas de ESCUELA VERDADERAMENTE INCLUYENTE; por ello estos talleres apuntaron a desarrollar en los participantes habilidades para convivir en la diversidad, el respeto y la inclusión.

Las conductoras, Grisell Santos y María Eugenia Acevedo, de Portavoz de Personas con discapacidad A.C., reflexionaron con los padres de familia sobre conceptos asociados a la discapcidad, compartieron experiencias de vida con la presencia de discapacidades y orientaron sobre las acciones para generar ambientes escolares incluyentes. 


El taller para los alumnos se estructuró con actividades vivenciales, juegos que involucran experiencias de realizar actividades cotidianas con una discapacidad y con la asociación a conceptos.


Con los docentes de la escuela el taller desarrolló la identificación de conceptos asociados a discapacidad, inclusión, inclusión educativa. También reoriento actitudes y generó conciencia de las acciones necesarias para implantar un servicio educativo de verdadera inclusión. fue muy grato el trabajo pues estuvo caracterizado por ser lúdico y muy didáctico.




Esta jornada fue posible gracias a Volkswagen de México S.A., que a través de la Fundación Comunitaria de Puebla, apoya a Portavoz de Personas con Discapacidad A.C. y otras organizaciones de la sociedad civil, que trabajan con escuelas como la nuestra para educar en la diversidad. El esfuerzo de Javier Ortíz Hernández y el personal de la USAER 74, resultó en los aprendizajes logrados este día, gracias a ellos nos hemos atrevido a vivir en la diversidad.



Reconocemos que nuestra escuela está en camino de ser una ESCUELA VERDADERAMENTE INCLUYENTE y que los pasos importantes son la educación para, además de aceptar a niños con discapacidad, implantar un espacio físico y cultural que no presente barreras a alumnos como Diana, Angel, Eduardo, Nahomi, Tadeo y otros que con su presencia han enriquecido nuestra capacidad de vivir en la diversidad.

jueves, 20 de noviembre de 2014

Los Patita de perro

Buen día compañeros, seguidores y lectores:

Les quiero compartir que hace unos meses asistí a la presentación de un libro llamado Mi mamá es azul cuyos autores son el vocalista de patita de perro y su hija.
El libro presenta historias divertidas breves, en español e inglés. Si alguien está interesado en leerlo, encontrarán narraciones interesantes para los pequeños.

En días pasados les puse a los alumnos música de este grupo y les gustó. La propuesta de los pata es rock para niños y algunas de sus canciones se relacionan con algunos libros del rincón o del PNL como la de Los Gachos que hace alución a la historia de Los cinco horribles que forma parte del acervo de 5° o  de 6°.

En el proyecto anterior escuchamos una canción que se llama Co-chino poblano que trata de una forma divertida el problema de la contaminación y la basura en nuestra ciudad y menciona algo de la mala alimentación.

Sería una buena idea que los chavos escuchen melodías de este grupo, incluso, el Director Hugo publicó un link para escuchar canciones de los pata y otros grupos.


P.D. ¿conocen a Pescetti?

Carlos Vera.

Alimentos Nutritivos Divertidos

Buen día compañeros:

Les quiero compartir un proyecto llamado Alimentos Nutritivos Divertidos.
Surgió de transversar los contenidos de Ciencias Naturales, Formación Cívica, Educación física y Español.
En las asignaturas mencionadas tratamos del cuidado de la salud, del cuerpo y la alimentación. En Español abordamos el tema de los carteles, imágenes y el eslogan y mencionan cómo la publicidad engañosa nos hace preferir alimentos que no son tan nutrituvos.

los alumnos realizaron lecturas, resúmenes y derivaron un producto que se llamó Propuesta de menú para el lunch de la semana (excel). Posteriormente investigaron formas nuevas o atractivas de preparar platillos para niños y los prepararon en FAMILIA, algunos grabaron un video clip de cómo se prepara, paso a paso, con la ayuda de su tableta y los proyectaron al grupo. Todos elaboraron carteles publicitarios anunciando la demostración de los platillos y promoviendo los propios, acompañándolos de una imagen y un eslogan persuasivo.

 Durante la demostración expusieron la forma en que se relacionó cada asignatura y una madre de familia leyó un breve texto de las propiedades de algunos alimentos. al salir se repartieron propuestas de menús nutritivos para el lunch de tres o cuatro semanas (sólo alos primeros 50 visitantes).

Al final, redactaron una noticia en la que mencionan que asistieron aproximadamente 200 visitantes al aula.













Si desean ver más imágenes, visiten nuestro blog de 5° A en
http://chavos5a2014jod.blogspot.mx/

viernes, 14 de noviembre de 2014

PRIMERA DEMOSTRACIÓN DE ACTIVIDADES

En coherencia con las políticas públicas para la educación básica, en esta escuela alumnos y maestros desarrollamos, al finalizar cada bimestre, una demostración de actividades para que los padres de familia valoren los aprendizajes de sus hijos.

En la primera demostración de actividades de este ciclo escolar, los docentes y alumnos presentaron cantos, declamación de poesías y refranes, sesiones de cuenta chistes, talleres de preparación de alimentos, exposiciones temáticas con apoyo de gráficos y elaboración de libros en tercera dimensión. Una actividad presenta los trabajos realizados a lo largo del bimestre en varias asignaturas del Plan de Estudios y permite presentar los desarrollos logrados.

Los padres de familia además de ser espectadores se han involucrado en las actividades,  comprenden la importancia de aprender para apoyar los procesos formativos de sus hijos. Y en ese sentido, en la proxim demostración, los padres/madres/tutores tendrán un papel más activo.

Compartimos algunas imágenes que dan cuenta de la Primera Demostración de Actividades.

MAMÁ E HIJO CUENTAN CHISTES.
TERCER GRADO GRUPOS A Y B


COMPILACIÓN DE TRABALENGUAS
CUARTO GRADO GRUPO A


TALLER DE COCINA SALUDABLE
QUINTO GRADO GRUPO A



 
TALLER DE LIBROS DE CUENTOS EN TERCERA DIMENSIÓN
SEGUNDO GRADO GRUPO B



EXPOSICIONES TEMÁTICAS
CUARTO GRADO GRUPO B





martes, 4 de febrero de 2014

Cursos

Buen día compañeros, les comparto esta información.
En el centro de Maestros Puebla Norte estarán inscribiendo durante esta semana, los requisitos son los señalados en el documento (talón, ife, cipe) en copias.

Es necesario recordar que al elegir un diplomado, curso o trayecto formativo (3 cursos) debemos poner atención en no elegir aquellos que ya hemos cursado y acreditado pues si los repetimos o recursamos, su respectivo puntaje no tendría impacto en Carrera Magisterial.

Para estar seguros de los cursos que hemos tomado, concluido y acreditado es necesario entrar a la página de la Dirección General de Formación Continua para Maestros en Servicio y en ella busquen la página del SIRAF (Sistema de Registro, Acreditación y Certificación de los Procesos de Formación Continua y Superación Profesional de los Maestros en Servicio) y encontrarán una página con cinco opciones, deben entrar en PROFESORES y al entrar deben dar click en HISTORIAL y aparecen los cursos y exámenes que hemos presentado del 2009 a la fecha con su estatus correspondiente.


En Centro de Maestros Puebla Sur, estarán inscribiendo de martes a jueves y ahí si están pidiendo que lleven su copia del historial.

Espero que les sea útil la información.